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新高考视野下的高中英语教师“团队研课”活动报道

为了引导高中英语教师正确把握阅读课和概要写作课的教学方法和途径,发挥团队的力量进行合作研课,进一步优化教学模式,提升教学质量,12月19日,来自苍南县各高中英语教师代表聚集在苍南县龙港二高参加新高考视野下高中英语“团队研课”活动。本次活动由苍南县教研员张健老师主持,来自龙港二高的陈少青和傅广旅两位老师分别展示了高一课外阅读和高二概要写作的教学。陈少青老师重点着眼学科核心素养中的学习能力和文化品格两个方面展开阅读教学,由浅入深引领学生进行文本解读和深度学习,傅广旅老师从概要写作的文本要点找寻和语言表达两个方面展开教学,很好地引导学生进行文本解读和构思,再进行概要写作微技能的训练。接着由两位团队小组的研课成员,来自龙港二高的陈玉叶老师和李蓓蓓老师分别进行了磨课展示,她们谈到了磨课过程的遇到的困惑,以及解决问题的历程,同时她们都感到从团队研课中收获很大。再接着来自苍南中学的陈春绣和夏叶萍老师分别对两堂课进行了专业点评。陈春绣老师从核心素养的角度对第一节课作了充分的肯定,同时她也从“lead-in”,“whole-reading”,“comprehending”“writing purpose”四个教学环节给出具体指导性意见。夏叶萍老师从课堂效度(即课堂气氛温度、教学目标透明度、教学进程梯度、教学内容深度、和方法指导高度)的层面对第二节课给予了充分肯定,她从文章结构和如何取舍文本次要点两个方面提出了自己的建议。两位老师的专业点评一语中的,让在场的与会教师们收获颇丰。在专题讲座环节,来自龙港二高的廖晓珍老师进作了高考阅卷心得体会的分享。她重点从原题解读、评分原则、范文展示、主要问题和教学启示等方面进行解析。最后由教研员张健老师做总结性发言,要求全县各校英语组要注重教研组的建设,更要注重教研活动的质量和有效性,倡议各校根据教学特点和要求,适时采用团队研课模式,以激活教研氛围,提升教研效益,争取让苍南高中英语学科的教学科研水平更上一个台阶。

此次“团队研课”活动的举办,让我县各校高中英语老师在关于课外阅读文本和概要写作方面,获得了一次相互交流、探讨的机会,为核心素养背景下的高中英语新课改的顺利实施开启了一盏明灯,拓宽了英语教师在课外文本阅读教学和概要写作教学方面的探索之路。(文/傅广旅 图/吴潇潇)

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(陈少青老师阅读课)

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(傅广旅老师概要写作课)

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(陈玉叶老师阅读课磨课展示)

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(李蓓蓓老师概要写作课磨课展示)

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(陈春绣老师点评)

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(夏叶萍老师点评) 

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(廖晓珍老师作高考阅卷分享)

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(与会教师们)

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(研课团队合影)



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