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记中学 做中学 悟中学——记梁鸯鸯名师工作第12次活动

12月20日,苍南县梁鸯鸯工作室第十二次研讨活动在昆阳镇第一小学五楼功能厅举行,这次活动研讨主题是:基于一体化单元整组教学。本次活动还邀请到平阳县小语届的领军人——纪相钊老师和江盛盟校长,参加活动的还有来自温州市梁鸯鸯名师工作室、苍南梁鸯鸯名师工作室、平阳肖维源名师工作室以及平阳县骨干教师代表。

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基于单元一体化,本次活动的所有课例都选自统编教材三年级上册第八单元。4节上课展示,3节说课展示,将本单元的人文主题与语文要素双线组织,为听课老师带来了整组教学活动的视觉冲击。

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上午环节是蔡王华、胡淑芳和黄琼老师带来的课堂展示。三节课均从语文要素出发,学习带着问题默读课文,理解课文的意思,带给听课老师很大的启发和思考。

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而后,纪相钊老师的点评高屋建瓴,为在座的老师们指明了阅读教学的方向。他启发一线教师要关注学生怎么学,关注学习方式的变革。除了记中学,还有特别关注做中学,悟中学。同时,在平时的课堂教学设计教学设计要特别重视目标。课堂教学中,提醒教师做渐渐隐退的太阳,让学生闪耀光芒。

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    下午环节是姜文静、周丽萍和李圣杰老师带来的口语交际、习作和语文园地的说课展示,紧扣说课的四条“线”,说透教材,目标明确,板块清晰,策略到位,将单元主题延续到底。

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最后由梁鸯鸯导师带来的“福利”——课例《司马光》。梁老师的课堂展示,带给听课老师巨大的启发。她浅浅地教,趣趣地学,整堂课学生的眼神都在告诉大家,他们还要读,还要写。课堂展示是梁老师带给的语文教学实践指导,

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而讲座将会带给我们理论上的引导,让我们知其然,知其所以然。实践出真知!省坛的梁老师,坚持奋战在一线。她的讲座朴实,操作性强。怎样单元一体化,怎样关注学生的学习起点,怎样选择教学重点。在单元设计上追求目标有一体化、要素一体化、内容一体化。理论上的引领让我们茅塞顿开醍醐灌顶。

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一天的活动,上课、点评、说课、讲座,活动多样,形式有效,让老师们基于一体化单元整组教学有了全新的认识,提升了工作室学员的专业素养,提高使用了统编教材的能力,相信在导师的带领下,学员记中学,做中学,悟中学,成长得越来越快!



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